Gerison Lansdown,(2001), Promouvoir la participation des enfants au processus décisionnel démocratique, Florence, Editions UNICEF, 2001
« Ce n’est qu’en faisant l’expérience du respect accordé à leurs propres opinions et en découvrant l’importance du respect dû à celles des autres que les enfants acquerront la capacité et la volonté d’écouter les autres et de commencer ainsi à comprendre les procédés et les valeurs de la démocratie. C’est en apprenant à discuter et à exprimer leurs points de vue, ainsi qu’en constatant que leurs opinions sont prises en considération, que les enfants acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour développer leur réflexion et exercer leur jugement face aux multiples questions auxquelles ils seront confrontés d’ici l’âge adulte ».
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