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Atelier : Animer des cercles de parole & des entretiens avec l'approche ProDAS

 

Le ProDAS - Présentation générale

     Le ProDAS est un programme de développement affectif et social. Il permet de communiquer de façon créative et authentique à partir de situations quotidiennes et de favoriser le développement des compétences psycho-sociales de la personne. Il est utilisé au Québec, en Belgique, en France (Accueil - Développement humain).

Il s'inscrit dans des programmes de prévention à la violence, aux relations de dépendance, ou encore à la somatisation. Au départ créé pour les enfants, il s'adapte à un public adolescent ou adulte.

 

Objectifs

• Développer sa capacité à animer des temps d'échanges dans :

- une équipe,

- une association,

- des ateliers auprès d'enfants,d'adolescents (à l'école, collège, lycée, centre de loisirs...)

- des entretiens individuels

- ...

Ou encore en famille.

• Proposer un espace de communication sécurisant

• Acquérir des compétences pour accompagner le développement affectif et social des personnes à tous les âges de la vie

• Développer un projet spécifique à un contexte professionnel, associatif ou personnel

 

Public

• Professionnels exerçant dans des structures enfance & jeunesse, secteur social, médico-social,

• Bénévoles d'associations

• Parents

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Module 1 : Conscience de soi et efficience

Jour 1

• Le ProDAS

Un programme de développement affectif et social nord-américain

• Modalités de fonctionnement de base

• La conscience de soi

• Trois facteurs de développement affectif et social

• Cercles de parole ProDAS

• Posture de l'animateur/trice

• Les sentiments et émotions

• Activité complémentaire et le ProDAS

• Régulation avec le ProDAS

Jour 2 :

• Modalités de fonctionnement 

• Météo des émotions

• La conscience de soi, cercles de parole ProDAS

• Ethique et posture de l'animateur/trice

• La réalisation, cercles de parole ProDAS

• Créer des thèmes en lien avec un contexte professionnel

• Régulation avec le ProDAS

 

Module 2 : L'interaction sociale

Jour 3

• Modalités de fonctionnement : co-construction

• Météo des émotions

• Quatre besoins affectifs et sociaux : Les 4 A du ProDAS

• Dyades, cercles d'intégration affective & cercles d'intégration cognitive

• Des effets des ateliers ProDAS : prévention de la violence, des relations de co-dépendance, de la somatisation

• Interaction sociale, cercles de parole ProDAS

• Elaborer un projet d'atelier

• Régulation avec le ProDAS

Jour 4 :

• Modalités de fonctionnement : Tenir le cadre et prendre soin de la relation

• Météo des émotions

• Interaction sociale, cercles de parole ProDAS

• Des limites de la pédagogie ProDAS

• Exercices d'éducation émotionnelle en lien avec des situations de tensions, de conflits, de désaccords

• Une façon de réguler des tensions dans un groupe avec l'approche ProDAS

• Ce que permet l'approche ProDAS

• Régulation avec le ProDAS

 

Pré-requis :

Une formation à l'écoute avec une approche humaniste permettra plus facilement d'acquérir des savoir-être et savoir-faire de l'animateur/trice ProDAS.

Néanmoins, cet atelier est accessible sans pré-requis.

 

Méthodologie :

• Cet atelier vise à développer des compétences pour faciliter l'expression authentique de chacun en créant un climat de confiance. Il comporte 70% de pratique : cercles de parole, mises en situation, jeux de rôles, co-animations, observations etc. Dès la deuxième journée, les cercles de parole sont co-animés avec un(e) participant(e). Dès la troisième journée, des cercles de parole sont animés en autonomie (suivis d'une auto-évaluation, d'un debriefing bienveillant).

• La méthodologie est basée sur une philosophie bienveillante. L'alternance d'apports théoriques et de temps pratiques facilitent le questionnement individuel et du groupe ainsi que l'intégration d'un savoir-faire et savoir-être de la pédagogie ProDAS.

• Un travail autonome sera proposée entre les deux modules pour développer une intervention ProDAS spécifique au contexte professionnel ou personnel de chaque participant(e). Un accompagnement de 3 heures est prévu dans l'inter-session

• Remise d'un dossier pédagogique comprenant l'ensemble des apports.

 

Ce programme est susceptible d'être sensiblement modifié selon le groupe de participants et les projets spécifiques.

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Lieu À préciser

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Dates en 2026 Me contacter Contact | Stéphanie Puech | EPIAS | France

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Tarifs  140 euros jour, soit 560 euros TTC pour les 4 journées. 

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